[新聞]心態調頻!雞排博士:博士當清潔工、警봠

看板: afterphd時間: 2020年10月05日作者: smallcan

https://udn.com/news/story/120884/4911077 數年前博士賣雞排新聞,讓台灣社會出現「博士無用論」的聲音、不少博士班招不到學生 ,前陣子更傳出一名清大博士疑因求職不順輕生。「雞排博士」宋耿郎接受本報採訪時說 ,學歷無用論是外行人的說法,拿到學位、文憑,只是拿到某個領域的入場券,有了入場 券,不代表一定要進入該領域,讀到博士,就算去當清潔工、警衛有何不可?屈不下去, 做什麼都不行。 這幾年只要談到博士班招生差、求職難、學歷貶值等議題時,外界總會拿出曾被鴻海創辦 人郭台銘批評浪費教育資源的雞排博士宋耿郎來談。博士擺攤賣雞排可能是極端的例子, 但高學歷者只能打零工、教補習班、兼差賺鐘點費,比比皆是。也曾有台大電機研究所與 師大機械研究所碩士畢業從事壽險業務員。 去年造訪雞排店 郭董改口:有眼不識泰山 2013年,政大博士班肄業的宋耿郎,頂著高學歷在台中開雞排店,遭郭台銘點名,郭台銘 認為國高中學歷的人就能炸雞排,不需要唸到博士班,甚至應該課徵教育資源浪費稅。去 年5月郭台銘造訪博士雞排潭子店,當時郭受訪時改口說,當初有眼不識泰山。 宋耿郎是台中人,一路從國小、國中資優班,北上考取建中,完成政大法律系、保險研究 所碩士班學業,因故與結婚九年的老婆離異,同年考取政大博士班,修完學分後深感,人 生不是只有唸書一條路,因而回到豐原老家賣雞排。現在已有七間分店。 宋耿郎說,會讀博士班,其實是為了平撫與妻子離婚的創傷。在政大博士班花了兩年時間 把學分修完,後來沒寫論文。博士班期間,靠著以前當助教的收入存款,支撐生活費。讀 博士班也有獎學金。 洋博士不好找教職 更何況土博士 他表示,當時洋博士都不好找教職了,何況是土博士。他讀博士班時,決定棄學創業。當 時看到一個法律系學長,在房仲業做得很好,因此也當了房仲,但他不喜歡房仲那種爾虞 我詐的工作環境,因而放棄。 之後,宋耿郎一度差點被捲入大陸南寧詐騙案,回台後,本來打算賣飲料,但是加盟金太 貴,他負擔不起,所以決定賣雞排,雖然比較辛苦,但是成本比較低。 如何看待現在博士班的招生困境?宋耿郎認為,其實學位就是一項商品,滯銷,就是想辦 法銷出去。行銷學裡面最大的關鍵在於需求,要找到潛在客戶的需求,並找到這個潛在客 戶,自然就銷售出去了;他認為,博士班要找到特色,是一個方法。 理工博士仍夯 人文科走教職受少子化影響 他說,理工科的博士班,將來到竹科、中科、南科,很多科技大廠需要研發人員,所以理 工博士依然熱門。人文科學的博士,通常就是教職、中研院,但因為少子化,教育已是黃 昏產業,瞭解趨勢,去做因應,才是明智抉擇。 宋耿郎表示,如果他是準備考博士班的人,他會考慮未來十年二十年趨勢。讀一個博士班 ,快則四年,慢要六七年畢業。十年後沒有市場了,拿這個學位要幹嘛呢?拿回家供著嗎 ? 宋耿郎以做生意為例,供給與需求這個理論,千年不變,是絕對有其道理存在的。如果發 現這個地方、這個商品不行了,就撤掉、收掉,不用硬撐,因為趨勢既然如此,逆勢而為 ,不會有好下場。 宋耿郎:別勉強一定要在該領域發展 如何看待現在博士找不到工作的問題?宋耿郎說,沒有找不到工作的問題,只有心態問題 。讀書只是一個過程,一個經歷。拿到學位、文憑,只是拿到某個領域的入場券,有了入 場券,不代表一定要進入該領域。因為如果這個領域,沒有適合自己的位置,就不要勉強 一定要在這個地方發展。山不轉路轉,路不轉人轉,努力找出路。 宋耿郎表示,所謂學歷無用論,那是外行人的說法。自己沒經歷過的事情,拿來評論,都 是打嘴砲而已。人的經歷都是獨一無二的,不要去評論什麼學歷無用論。求職不順利,就 換個方向,換個思考角度,讀到博士,就算去當清潔工又如何,當警衛又如何,當什麼都 好,不偷不搶就好。屈不下去,做什麼都不行。 博士班培養解決事情的能力 博士班的訓練,對於宋耿郎創業上的幫助是什麼?宋耿郎認為是解決問題的能力,以及思 考邏輯、無中生有的能力。面對未知的未來,不會害怕。遇事,就是想辦法解決,這是創 業很重要的一環。因為永遠沒有人知道明天會晴天還是下雨,只有循著目前的軌跡,發現 狀況,趕快應變處理,解決問題,創業才能長久。 是否會鼓勵年輕人留在台灣唸博士班?宋耿郎建議,設定好目標,規畫好,再唸書吧。他 有些朋友是先占缺,再補學歷,這是萬無一失的作法。先唸書再找工作,就是先計畫,但 是計畫永遠趕不上變化,所以要有找不到工作的打算,將來讀完博士,沒辦法找到教職、 研究工作,就把念博班當興趣,心態和觀念要能承受,就好了。 律師:應檢討為何博士這麼浮濫 跟宋耿郎是大學同學的律師葉慶元表示,決定要念博士,就要為自己的出路負責。宋耿郎 博士班就讀期間,發現畢業後教職難覓,於是棄學從商,也在雞排界殺出一片天。葉慶元 說,早年大學教育是稀有財,現在人人皆大學生,處處皆碩士,反而就會有這樣的問題。 博士找不到工作,願意屈就是一件好事,應該要檢討的是,為什麼博士會這麼浮濫。此外 ,如果這個博士班畢業以後,並沒有辦法找到相對應的教職或高級研究工作,那麼這個博 士班就應該要砍掉。否則拿國家的資源去補助這個博士,就沒有意義。 博士培育要有前瞻 但不能脫離社會脈絡 台大電信所博士生、台大研究生協會前會長許瑞福表示,從個人、社會到政府資源及國家 發展的不同尺度,對於博士就業問題有不同的觀點,這三者如何達成比較理想的平衡或是 協調,就是博士教育很大的挑戰。也就是說,博士培育本身,既有前瞻,但又無法完全脫 離社會脈絡。 許瑞福說,個人選擇部分,每個人的發展興趣和意願,本來就沒有什麼好特別評論的;社 會觀感的話,主要還是在於大家對於所謂博士培育的理解和想像為何,比如說不同領域的 就業出路或是專業能力,如果有落差的話,就會產生一些歧見或是刻板印象;政府資源投 入的部分,理論上,我們當然希望稅收投入於教育,對於整體國家發展是有所助益的。只 是這個助益如何去定義,就是很複雜的議題,也不是三言兩語或是短期投資回收這麼簡單 。 博士班收到「為讀而讀」 政大教授:檢討招生標準 政大法律系教授廖元豪說,就個人來說,讀博士可以是當成一種興趣,為了開拓視野而作 。但從教育資源的有效分配來說,或許可以容納一小部分博士是純粹為了興趣與理想,但 應該只有一小部分人可以這樣。否則就應該自費。 廖元豪表示,從學校、系所來說,他認為到了博士班層級,如果還會收到「不知道為什麼 要讀,只因為會讀書就能考上博士班」的人,也要檢討一下招生標準。博士生的學習動機 與專業能力,應該是最重要的選拔標準。而不是只因為「會讀書」。讀書與研究,其實是 很不一樣的。 自殺,不能解決難題;求助,才是最好的路。求救請打1995 ( 要救救我 ) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.136.203.242 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/AfterPhD/M.1601894480.A.2E4.html
1Fsabrinalll: 他不是博士 10/05 20:01
2Fmoewgi: 我也覺得很多博士班應該砍一砍.... 10/05 20:25
3Fshuta23: 但他的話有一些道理 10/05 21:37
4Fkeepingtime: 博士無論如何都不該去當清潔工警衞,不只浪費資源又 10/05 22:12
5Fkeepingtime: 悲哀! 10/05 22:12
6FSulstan: 所以如果郭董說呼安合法媒體是不是也要跟著吹捧? 10/05 22:22
7Fkarno: 七家分店 10/05 22:26
8Fmoewgi: 這才叫賺錢,靠發paper集點數賺獎金根本三流賺錢術 10/05 23:08
9Febv: 更糟的是 沒人來唸博班 亂收阿狗阿貓 既沒動機又不會念書 慘! 10/05 23:22
10Febv: 然後老師怕氣氛>趕快讓他畢業拿頂大博士學位>土博聲譽更低 10/05 23:25
11Folaqe: 宋沒有拿到博士學位 為什麼可以稱XX博士呢? 10/06 07:46
12FIscholar: 講話條理分明,可見研究所訓練沒白費 10/06 13:31
13Freallove: 連政治人物都知道還在唸就只能寫博士班 這個? 10/06 19:04
14FSulstan: 有郭董加持沒人能嘴他啦。他也算是跟對風向了 呵呵 10/06 19:35
15FSulstan: 是說我在一些群裡也很多人稱還沒畢業的博士生XX博士 呵 10/06 19:36
16Fsaltlake: 沒有拿到博士學位 為什麼可以稱XX博士 <-這是行之有年的 10/07 00:15
17Fsaltlake: 稱呼膨脹。比方說助教授或副教授日常照樣被人通稱教授 10/07 00:15
18FJamesChen: 誰跟你行之有年 10/07 06:43
19FSulstan: 通稱教授和博士生稱博士本質上是不同的 。取得教職才能 10/07 07:09
20FSulstan: 稱教授啊。還沒取得博士學位如何稱博士??? 10/07 07:09
21Fsaltlake: 你去買菜電加稱呼你帥哥美女你還當真了? 10/07 07:40
22Fmoewgi: 我覺得可能只是因為記者認為省略那個“生”,文章會比較 10/07 16:40
23Fmoewgi: 好唸而已,就像助理教授簡稱助教一樣 10/07 16:40
24FLinethan: 助教授和副教授被稱為教授 這哪算是稱呼膨脹 別亂扯 10/07 17:52
25FLinethan: 助或副或正 只是指位階差異 但職業都是教授 被稱為教授 10/07 17:53
26FLinethan: 哪算是什麼膨脹? 10/07 17:54
27FLinethan: 這跟沒有取得博士學位的人被稱呼博士 天差地遠 10/07 17:55
28FLinethan: 醫生也有許多位階 住院醫師總醫師主治醫師什麼的 10/07 17:58
29FLinethan: 都可以被稱為醫師或醫生 但是你會去稱呼一個無法取得 10/07 17:59
30FLinethan: 醫師執照的人為醫師嗎? 10/07 17:59
31Fsabrinalll: 助理教授的簡稱是助教授,不是助教(TA),差太多了。 10/07 19:44
32Fsabrinalll: 助教大學畢業就OK了。 10/07 19:44
33Fsaltlake: 教授是職業? 講師呢? 10/07 20:35
34Fsaltlake: 有個職業叫做老師,國小中高中大學老師 10/07 20:36
35Fmadchester: Linethan說得才是對的 10/07 20:48
36FLinethan: 教授是職業有什麼好疑問的嗎?講師也是啊 你想問什麼? 10/07 21:19
37Fmoewgi: 助教授很拗口啊,豬教授比較順吧,那專案助理教授簡稱什 10/07 23:06
38Fmoewgi: 麼? 10/07 23:06
39Fsabrinalll: 會把助教當助教授的感覺跑錯板了 10/07 23:34
40Fsabrinalll: 簡稱‘’專助‘’,跟專案/專任助理共用,沒差,順就 10/07 23:36
41Fsabrinalll: 好。 10/07 23:36
42FJamesChen: 專案是聘任方式 又不是職位的一部分 10/08 09:07
43FJamesChen: 專案一樣是助理教授 10/08 09:08
44Fsaltlake: 教授是職業,你要這樣講是你的自由,可也有講法是 10/09 00:04
45Fsaltlake: 教授是大學教師的職稱。有意詳情者請自行網搜,例如 10/09 00:04
46Fsaltlake: 維基百科關於"教授"這詞語的解釋 10/09 00:05
47Fsaltlake: 網搜關鍵字組: 教授 "職稱" 10/09 00:05
48Fsaltlake: 另外可參考教育部線上辭典對教授一詞的解釋 10/09 00:27
49Fsaltlake: 在大學及專科以上學校任教的教師中職級最高者。 10/09 00:27
50FLinethan: 我可從來沒有否定過教授也有指職稱或職級的意思 10/09 01:09
51FLinethan: 但是語言是活的 不是只能有一個意思 這不是我的自由而已 10/09 01:11
52FLinethan: 若是查"professor"的意思 你也會看到單純的"a teacher 10/09 01:15
53FLinethan: at a university or college"這樣的意思 10/09 01:15
54FLinethan: 說"我的工作是大學教授" 就和說"我是醫生" "我是警察" 10/09 01:21
55FLinethan: 之類的沒兩樣 就當作一種職業的通稱 是能膨脹什麼了 10/09 01:26
56FLinethan: 有時學生也會喊我教授 照你說法 學生是在拍我馬屁嗎? 10/09 01:31
57Fsaltlake: 沒有膨脹的前提,是依照你的說法。學生拍你馬屁否, 10/09 01:43
58Fsaltlake: 自己查證去 10/09 01:43
59FLinethan: 尚書大人可真機靈 現在又改口要人自己查證去 前面不知道 10/09 02:19
60FLinethan: 是誰在拿「日常被通稱教授」當作膨脹的比方 想必是我誤 10/09 02:19
61FLinethan: 會了 閣下的「日常」和我想的不一樣 10/09 02:19
62Fsaltlake: 教育部的辭典已經指出大學教師是職業,職稱由低到高有 10/09 06:58
63Fsaltlake: 講師、助教授、副教授、教授等。稱呼職級未達教授的 10/09 06:59
64Fsaltlake: 大學教師為教授,難道不是膨脹其職稱的"現象"? 10/09 06:59
65Fsaltlake: 這個"行為"背後的動機,可以是拍馬屁,也可以是無腦從眾 10/09 07:00
66Fsaltlake: 。L大學教師被學生稱為教授,雖然他的職級還不到教授 10/09 07:00
67Fsaltlake: 這個現象就滿足所謂的職稱膨脹。至於那學生心裡想啥 10/09 07:01
68Fsaltlake: 這裡誰人能知? L 某好歹當時有機會看到那學生嘴臉 10/09 07:01
69Fsaltlake: 也是板上與該生互動最密切者,L某當然是最適合去查證的 10/09 07:02
70Fsaltlake: 何況,膨脹他人職稱如上可有不同動機,L某自己要說是 10/09 07:03
71Fsaltlake: 拍馬屁是他自己的事情 10/09 07:03
72Fsaltlake: 另外,關於大學老師和教授哪個是職稱甚麼的,某好歹做 10/09 07:03
73Fsaltlake: 些搜尋找支持自己主張的資料,L某自己做了甚麼?y 10/09 07:04
74Fsaltlake: 查資料來支持自己的主張,L某不知道怎麼做嗎?y 10/09 07:04
75Fsabrinalll: 予豈好辯哉 予不得已也 10/09 08:40
76Fxyz168: 國小老師、國中老師、高中老師、大學老師,哪一個不能叫 10/09 09:45
77Fxyz168: 老師? 10/09 09:45
78Fmoewgi: 國中小老師看到大學老師,尤其是擔任委員去訪視(兼指手 10/09 13:11
79Fmoewgi: 畫腳)時,確實會教授教授膨脹式的喊,我認為這是教育部 10/09 13:11
80Fmoewgi: 帶起來的職級階層化不良風氣,需要檢討.......好像歪樓了 10/09 13:11
81FLinethan: 早說了語言是活的 常用法超越字典範疇並不稀奇 我不知 10/10 10:31
82FLinethan: 原來這這麼難懂 既然你一定要看到資料 好吧 在維基裡就 10/10 10:32
83FLinethan: 有提到 "在現代漢語、日語、及韓語的語境中,多作為英語 10/10 10:32
84FLinethan: 「Professor」一詞的同義語使用,指在現代高等教育機構 10/10 10:32
85FLinethan: 例如大學或社區學院)中執教的教師" 10/10 10:33
86FLinethan: 而"Professor"這個字 在一些字典比如W-M字典裡 就有一個 10/10 10:34
87FLinethan: 比如M-W字典裡 有一個含義是"a teacher at a university 10/10 10:35
88FLinethan: , college, or sometimes secondary school" 10/10 10:35
89FLinethan: 現代國際化程度高 詞彙當外來語的同義詞使用有何不妥? 10/10 10:40
90FLinethan: 日常用教授來泛指在大學任教這份職業時 就沒有指稱位階 10/10 10:41
91FLinethan: 的意思 那又何來日常職稱膨脹之說? 10/10 10:42
92FLinethan: 更別提拿來類比博士稱謂了 完全看不出共通性在哪 10/10 10:54
93Fsaltlake: 所以? 你舉的狀況支持你主張"所有的人"都必須照你的定義 10/10 14:32
94Fsaltlake: 去使用? 事實上教育部辭典就是有另外的用法指出老師是 10/10 14:33
95Fsaltlake: 職業而教授是其中的職稱。照那種用法,職稱不是教授者 10/10 14:33
96Fsaltlake: 以教授為稱呼就是膨脹了職稱。 10/10 14:34
97Fsaltlake: 你要用外來語當作你的日常是你的事情,其他人沒義務從你 10/10 14:35
98Fsaltlake: 中華民國職業標準分類(第6次修訂),行政院主計處編印 10/10 14:40
99Fsaltlake: 第23中類第231小類第2310細類 高等教育教師 10/10 14:41
100Fsaltlake: 從事大專校院課程教學及學術研究工作之人員。 10/10 14:41
101Fsaltlake: 工作內容請找到該文件自己去看 10/10 14:42
102Fsaltlake: 職業名稱與定義 有更詳細的內容 10/10 14:42
103FLinethan: 我哪時候主張"所有的人"? 我也沒說過那是唯一的定義 10/10 20:56
104FLinethan: 我只有說過詞彙有時不只有一個意思 教授可以指位階 10/10 20:57
105FLinethan: 但有時候教授也只是指在大學任教的人而已 10/10 20:58
106FLinethan: 你要我查資料我也查給你了 還解釋給你聽了 還想怎樣? 10/10 20:59
107FLinethan: 不然我也可以說你喜歡抱著教育部辭典說話是你家的事啊 10/10 21:00
108FLinethan: 但有些語言用法就不是死守著辭典而已 10/10 21:02
109FLinethan: 不服氣那你可以慢慢教育普羅大眾 教大家只能聽從教育部 10/10 21:05
110FLinethan: 辭典來說話 順便去跟維基百科抗議好了 說內容違背了 10/10 21:06
111FLinethan: 教育部辭典 https://zh.wikipedia.org/wiki/教授 10/10 21:06
112Fflac: 管你叫什麼獸 趕快打電話叫學生來唸啦! 10/11 01:17
113Fsaltlake: 教師法對於所謂的教授有的沒有的之規定就是,專科以上 10/18 23:37
114Fsaltlake: 教師。大學法關於系主任的資格更是規定從副教授以上 10/18 23:38
115Fsaltlake: 之教師選出。明顯可看出教師是職業而教授甚麼的是職級 10/18 23:38
116Fsaltlake: 至於甚麼國際化程度高云云,更是莫名其妙。還扯英文。 10/18 23:39
117Fsaltlake: 我國正式語言是英語還是國語? 國際化所以國外的習慣, 10/18 23:40
118Fsaltlake: 我國就應該接受來使用? 那美國習慣結婚費用由女方出, 10/18 23:40
119Fsaltlake: 我國也應該拿過來用? 英國習慣讓法官戴假髮,我國也該 10/18 23:41
120Fsaltlake: 拿過來用? 韓國人習慣三餐吃泡菜,我國也該這樣習慣? 10/18 23:41
121Fsaltlake: 本國方面有習慣乃至於有辭典有法律規定不去了解認知 10/18 23:42
122Fsaltlake: 全憑個人喜好在那邊東扯西扯,扯到沒東西講究扯國際化 10/18 23:43
123Fsaltlake: 某L哪時主張"所有的人"云云,麻煩自己往上看自己先前 10/18 23:44
124Fsaltlake: 打的注文: ...被稱為教授 這哪算是稱呼膨脹 別亂扯 10/18 23:44
125Fsaltlake: 這種描述難道不是某L字認為自己的概念才是正確標準? 10/18 23:45
126Fsaltlake: 這不表示某L認為別人對於教師和教授乃職業和職級的講法 10/18 23:45
127Fsaltlake: "是錯誤"的,"是亂扯的"? 10/18 23:45
128Fsaltlake: 等到被別人花時間一一找出資料列出來顯示某L自己原本 10/18 23:46
129Fsaltlake: 的主張才是不合本國標準的說法,才委屈但嘴硬繼續扯 10/18 23:46
130Fsaltlake: 國際化來死鴨子嘴硬 10/18 23:46
131FLinethan: 我談的是生活用語,不是在跟你談法律談字典,連這點道理 10/19 10:44
132FLinethan: 你都不懂,和你說再多也是對牛彈琴 10/19 10:44
133FLinethan: 日常中呼喊教授 到底有多少時候是在喊對方職級?有多少 10/19 10:50
134FLinethan: 時候在喊對方大學教師的身分?你自己想想哪種情況多。 10/19 10:50
135FLinethan: 不相信就算了,你可以繼續抱著法律跟字典憤世嫉俗 10/19 10:50
136FLinethan: 而且我早就同意過,教授也有指職級的時候,我可從沒說過 10/19 11:03
137FLinethan: 不能指職級,能不能不要讓我一直重複說過的話?看清楚再 10/19 11:03
138FLinethan: 來拜託 10/19 11:03
139Fsaltlake: 生活用語?你的生活用語不用強加別人身上,這一點你始終 10/20 06:26
140Fsaltlake: 不懂,而且沒有尊重與你所想不同的觀點之素養。所以你在 10/20 06:27
141Fsaltlake: 加入這討論之初,直捷了當就武斷地以自己個人觀察經驗 10/20 06:28
142Fsaltlake: 去貶低與你不同的觀點。 10/20 06:28
143Fsaltlake: 要討論生活觀點當然可以,但是你那種以我為尊的霸道 10/20 06:29
144Fsaltlake: 根本不是討論的態度 10/20 06:29
145Fsaltlake: 我為何舉我國的法律規定? 因為深知生活觀點各有不同 10/20 06:29
146Fsaltlake: 不能以自己熟知或偏好的生活觀察去褒貶他人的,所以才 10/20 06:30
147Fsaltlake: 選擇我國的法律標準。 10/20 06:30
148Fsaltlake: 被稱為教授 這哪算是稱呼膨脹 別亂扯 <-再讓你自己回味 10/20 06:31
149Fsaltlake: 寫出上面那種話的人,就是以自己生活觀察當作唯一真理 10/20 06:32
150Fsaltlake: 在貶低他人的具體事實 10/20 06:32
151FLinethan: 拜託 誰先開始貶低別人的?當你提出日常通稱教授是一種 10/20 12:55
152FLinethan: 稱呼膨脹時 不就是在貶低使用教授來稱呼的人嗎?還是你 10/20 12:55
153FLinethan: 要說,沒有,「膨脹」二字並無貶義?絕無指責你們這些呼 10/20 12:55
154FLinethan: 喊教授的人? 10/20 12:55
155FLinethan: 誰先開始霸道的你還好意思說咧。不然你講講看嘛,在你 10/20 12:59
156FLinethan: 什麼樣的「日常」裡,當明顯是要指出自己或對方的職級 10/20 12:59
157FLinethan: 時,人們把助理教授和副教授的職級說成教授的? 10/20 12:59
158FLinethan: 說得好聽不應該用生活觀察去褒貶他人,所以你就用字典和 10/20 13:03
159FLinethan: 法律來褒貶,直接無視人們日常用語習慣可能不同,你厲害 10/20 13:03
160FLinethan: ! 10/20 13:03
161Fsaltlake: 熱膨脹貶低到你了? 10/21 02:41
162Fshuyuanusc: 現在根本沒人叫‘指導副教授’,或‘指導助理教授’ 10/25 23:57
163Fshuyuanusc: ,各校都是統稱指導教授,可見教授也可用於職稱和職 10/25 23:57
164Fshuyuanusc: 業不是嘛? 10/25 23:57
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