[新聞] 朱敬一談破除「理工沙文主義」

看板: afterphd時間: 2020年11月22日作者: zkow

國科會人社營20周年 創始人朱敬一談破除「理工沙文主義」 郭怜妤 2020年11月21日 週六 下午7:08 2000年,時任國科會人文處長的朱敬一號召人文及社會科學領域眾多學者,創辦「高中生 人文及社會科學營」(以下簡稱「人社營」),轉眼人社營今年已邁向第20年,現職中研 院院士的朱敬一今(20)日受邀回台大分享「過去20年人社營想要反轉的是什麼」。 朱敬一提到,創辦人社營有3個主要目標,包括補足過去高中教材的不足、培養學生對人 文社會的了解,以及培育人文社會科學界的人才。 「過去填鴨教材是匪諜編的!」朱敬一:會使學生失去興趣 針對以往高中人文社會學科的不足之處,朱敬一笑稱,過去的高中的教材好像「都是匪諜 編的」,要讓學生讀完基礎的法學、政治等知識後,就對這些失去興趣。他回憶那時翻高 中課本講到法學,但卻只有3分之1學期的時間,所以只能以「緒論」形式呈現,必須簡化 再簡化。 朱敬一舉例,過去的公民課教材提「有上下關係的叫私法,沒有上下關係的叫公法」,但 這樣誤導式的論述,既呆板又填鴨;且過去編列課綱時,各學科的編輯者各自為政、沒有 串連,因此缺乏整體觀。 朱敬一認為,其實高中現行社會科學中尚未對「經典」取得完整的共識,如英國經濟學者 凱因斯(John Maynard Keynes)的著作用的是「30年代的英式英文」,若無導讀,會讓 學生難以理解。他強調,在不同的時代氛圍會對經典中提到的概念有不同的解讀,有合適 的老師帶著學生「跨過經典所設下的知識門檻」,做出解讀和反思,才能觸動人心、找到 共鳴。 朱敬一:通識課程重點在於「跨領域的融會貫通」 至於大學的通識教育,朱敬一則分享2002年教育部進行的評鑑,認為真的不盡理想。他指 出,各大學的科系院所比例不同,要推通識教育解方亦各有不同;重點在於「串接」不同 學科,將該校既有的學科與人文社會科學連接,例如地質學科相關的院所,可以開設「寶 石形成與文化」相關的課程。 朱敬一指出,通識課程重點在於跨領域、不分學科疆界的「融會貫通」,並且懂得去欣賞 ;當大家透過通識教育對不同學科多了解、多欣賞,就會多些同理心。但除了觀察「人」 ,更要觀察「人的組成」,那就是「社會」,他更笑稱「讀紅樓夢不會讓你完全了解社會 的運作嘛!」 他指出,台灣學生高二就分流,造成學生缺乏接觸通識教育的機會,培養人文素養需要「 漸摩濡染」,長久浸淫在抽象的、對社會的思考與訓練之中;人文素養與情懷需要「苦難 」,才能如前蘇聯的「苦難文學」一樣,淬煉出深刻而精彩的知識或經典。 培養通識不會在實驗室裡,不會在一個完全控制變因的環境中,而是要考慮種種脈絡、歷 史。朱敬一舉例,美國演化生物學者Jared Diamond的著作《槍砲、病菌與鋼鐵》「怎麼 看都不像是自然科學啊!」是因為這些著作已經將知識「揉成一片」,建構了全面完整的 知識觀念。 值得一提的是,朱敬一強調「書未必要全部讀完」,還直言「難道全部讀完是一種宗教儀 式嗎?」讓現場學生哄堂大笑。他建議,透過書籍的摘要協助自己找到讀書的方向,找到 自己有興趣的內容,口味不對再調整,但也提醒學生不必急著要去衝撞現有的教學體制。 人文社會受到壓縮?朱敬一提醒學生:有自信就能fit in 朱敬一於2012年接任國科會主委,但過去歷任主委都是自然科學領域的學者。當有記者問 他,身為經濟學者怎麼會去當國科會主委,他回答,「若人文社會是國科會的一個部門, 那我作國科會主委有什麼不對的?」並強調「將官不分兵科」,但應該放下科學家的傲慢 ,不應認為「一般人看不懂的知識才有價值」。 而有些學生會認為從自然科學的班級轉到人文社會是因為「唸不下」了,朱敬一表示,過 去需要富國強兵,日治時期則強調培育醫療人才,可能是讓人文社會科學生存空間間接受 到壓縮的原因。他進一步說,其實人文社會學科和利潤未必衝突,產出具價值、觀點、意 義的人文社會知識,也能夠賺錢的。 他強調,若能夠有足夠的自信,就能fit in,不是強硬地要自己符合社會的規範,而是自 然發揮所學,不必懷疑學人文課會科學的自己無法在現在的社會找到定位;即便是通識教 育,也有一項使命是要讓學生「先學做人,再學做理工人、法律人」。 而有同學分享道,台積電董事長劉德音說業界理工人才不足,呼籲政府鼓勵年輕學子唸理 工。對此,朱敬一解釋道,理工人才少主因是「少子化」,是從1960年代家庭計畫就開始 的問題,若呼應講座主題,從人文社會科學角度來看,就會看見不同的現實。 有同學分享台積電董事長劉德音說業界理工人才不足,呼籲政府應鼓勵學子學習理工專業 。(郭怜妤攝) 「不要相信生涯規劃!」朱敬一:廣讀、培養興趣更務實 有學生提到,108課綱上路後,越來越重視學生的生涯規劃,甚至設立專門課程。對此, 朱敬一直言「不要相信生涯規劃」,而是應該培養志業興趣,且不要「酌計目的地」讀書 。有時候該為別人而活,年輕不必有太多的算計,能夠為社會付出一點也是很有價值的, 就如人社營20年來的目標一樣,就是「傳承」,未來也將持續不變。 最後,他強調,有豐富的環境和摸索與整理的時間空間。「刻意要追求的東西,反而拿不 到」,過早的生涯規劃並不具建設性,反而應該把時間用於洞察收遭環境或者趨勢。 講座最後,朱敬一以「花少不愁沒顏色,我把樹葉都染紅」鼓勵同學,學習人文社會科學 為必要球友立即的回報,重點在「傳承」。(郭怜妤攝) https://s.yam.com/QuaXM -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.192.113.200 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/AfterPhD/M.1605974632.A.588.html
1Fmark0204: 哪個匪諜編的? 你過去有改了甚麼? 11/22 00:20
2Fcht1234: 大概民進黨高官是匪諜吧,不過窮人通常沒人文素養,窮酸 11/22 08:54
3Fcht1234: 文組不要出來丟人現眼 11/22 08:54
4FSulstan: 原來院士榮譽也有賞味期 呵呵 11/22 09:09
5FJamesChen: 他明明就是在開玩笑看不懂喔 11/22 11:17
6FJamesChen: 說他改什麼的更好笑 他是課綱委員? 11/22 11:18
7Fwebster1112: 朱敬一是個很厲害的人 酸他的應該只是酸而已 XD 11/22 13:01
8Fwebster1112: 不過他說破除 理工沙文 到讓我想起 龍硬抬朱經武對話 11/22 13:02
9Fwebster1112: https://pansci.asia/archives/2394 11/22 13:03
10FIscholar: 說的很好啊,現在教育部硬要高中生生涯規劃,分科學習準 11/22 16:42
11FIscholar: 備學習歷程。問題是高中生怎麼知道未來要做什麼,靠自己 11/22 16:42
12FIscholar: 對科系無知的想像,多數還是選擇熱門科系。上了大學再後 11/22 16:43
13FIscholar: 悔選錯科系 11/22 16:43
14FJamesChen: 準備其實是為了讓他們更知道 11/22 23:08
15FJamesChen: 但是呢 真的不如直接大一大二不分系 11/22 23:08
16Fpsychicaler: 即使只經濟考量,二類組仍不少學生在電機資工間選錯 11/22 23:09
17Fpsychicaler: 天賦不均的學生只會越來越多,要慎選科系 11/22 23:12
18Fpsychicaler: 別聽寫程式門檻低,沒嘗試了解過就填下去 11/22 23:13
19FJamesChen: 電機資工間選錯成本已經很低很低了 11/22 23:13
20FJamesChen: 就像經濟跟財金選錯 11/22 23:13
21Fewayne: 台灣就玩不起來大一大二不分系阿...這玩意又不是第一年出 11/23 05:08
22Fewayne: 現在台灣,這麼多年到現在也沒多幾間學校或幾個學院採用大 11/23 05:09
23Fewayne: 一大二不分系的教學方法。大家都認為自己很重要,大一大二 11/23 05:10
24Fewayne: 得為大三大四專業課打基礎,誰都不想放手阿... 11/23 05:11
25Fewayne: 大一大二不分系還得限制學生選課上限,到現在都還有那種要 11/23 05:12
26Fewayne: 把課修好修滿修爆的想法存在於台灣父母/學生的腦袋中,那 11/23 05:13
27Fewayne: 要怎麼推動大一大二不分系? 11/23 05:13
28Fewayne: 看看前面那篇講通識課的,大一大二不分系,能用在台灣嘛? 11/23 05:17
29FAltair: 台灣很多政策的老問題了 只做橫的移植 忽略基礎條件不同 11/23 08:33
30Fpsychicaler: 只看薪資,熱門科系間當然選錯低,但長久差別很大 11/23 18:25
31Fpsychicaler: 不適合的人終究做不久,甚至連研究所都讀不下去 11/23 18:26
32FJate: 現在已經有一些學校在推了,大一不分系大二才分 11/24 02:02
33FJate: 反正大一把院校必修科目塞一塞也沒啥選修能選..跟沒分班一樣 11/24 02:03
34Fewayne: 既然都沒啥選修能選了,這不分系有意義嘛?學生都沒上過幾 11/24 11:46
35Fewayne: 門選修,又哪會知道知道自己的興趣?18歲考大學時沒搞清楚 11/24 11:47
36Fewayne: 的事情,會因為19歲在大學學了一年的校院系定必修課就能搞 11/24 11:48
37Fewayne: 清楚?不是這樣吧!台灣哪間大學有這麼強的學生輔導能力? 11/24 11:49
38FDIDIMIN: 大一必修只是院校必修,很少接觸各系專業,怎麼輔導學生 11/24 14:59
39FJate: 所以才只能推到大一不分系而已,還推不到大二之後不分系 11/24 15:29
40FJate: 但至少有開始嘗試改變了 11/24 15:30
41Fhhnhhnhhn: 其實學生比較須要的是大四不分系的畢業方式 11/24 21:50
42Fewayne: 現在的嘗試改變也還是做半套阿,搞院校必修不分系,那跟開 11/26 00:49
43Fewayne: 放學生可以自由選擇上哪個時段的必修課有什麼差別? 11/26 00:50
44Fmoewgi: 大一拼轉系.... 11/26 15:51
45Fnrxadsl: 中文系歷史系出來能幹嘛 12/01 13:26
46Fartichock: 樓上知道希羅多德嗎? 有時候可能是眼界問題 12/02 21:27

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